讀著奚淞『三十三堂札記』之三的【信】時,讓我想起了同事跟我提起現在讀小學的姪子讓她姐姐很頭痛。
不是不會讀書,而是不想讀書,生活方面也懶散得讓家人都受不了,不管怎麼責罵都沒用。
護士工作的煩忙讓同事姐姐照顧家庭分外吃力,想到小孩這樣不聽管教,無時無刻都是身心俱疲的狀態。
【信】裏頭描寫奚淞的朋友的孩子成為不良少年,最終離家出走。
讀著奚淞『三十三堂札記』之三的【信】時,讓我想起了同事跟我提起現在讀小學的姪子讓她姐姐很頭痛。
不是不會讀書,而是不想讀書,生活方面也懶散得讓家人都受不了,不管怎麼責罵都沒用。
護士工作的煩忙讓同事姐姐照顧家庭分外吃力,想到小孩這樣不聽管教,無時無刻都是身心俱疲的狀態。
【信】裏頭描寫奚淞的朋友的孩子成為不良少年,最終離家出走。
離婚對於圖書館數目的繁衍增值具有重要性。.....薩拉馬戈【謊言的年代】
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故事是這樣的,薩拉馬戈在書展中碰到手抱好幾十本他的作品的讀者,
他問讀者是不是最近才看到他的書進而迷上了呢?
沒想到讀者回答說,早就是書迷,但是因為離婚,
『從物理定義來說,我們生活在空間裡;
可是從情感方面來說,我們是生活在回憶裡面。
記憶由時間和空間所構成,記憶是我們的居所,
就像處在過去與未來兩片汪洋中間的一座小島。』.....薩拉馬戈【謊言的年代】
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法國作家艾立克菲耶(Eric Faye)在報上看到一則發生在日本的新聞,
一名女子在一個獨居的中年男子家中住了將近一年之後被發現,是怎樣的環境會發生這樣的事情,
讓自身居家環境是公寓住宅的他完全無法想像怎麼會有這樣的事情會發生?
所以他特地到了日本深入調查並寫出了這本小說。
晴時多雲偶陣雨,除了出現在氣象報告裡,
也常常被用來形容一個人的心情。
羅蘭巴特在這本「戀人絮語」裡也整理了一些"氣象",
這樣對戀人的形容詞更生活化。
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羅蘭巴特這本「戀人絮語」裡的情境,
有的是你一目了然的情緒,例如:
(相思)、(快樂)、(執著)、(爭吵)。
但更多的是需要你看了他引用的參考素材才懂得他的意涵,例如:
(鼻子上的疵點),象徵著戀人完美形象開始有了改變;
從語義學的角度,羅蘭巴特賦予一個情境多個詞意。
舉【可憐相】為例,它有兩個詞意:
自覺兩人關係中犯了錯,為了讓她(他)感受到歉意,
開始(懲罰自己)變成悶悶不樂,對在意的事物提不起勁,
這種(訛詐)的行為是故意做給對方看的,希望有用。
羅蘭巴特引用各類作品,將這些原材料構成了書的的戀人們。
除了歌德的維特是主要的原型之外,
柏拉圖的『會飲篇』,禪宗,分析心理學,
某些神秘主義的著作,尼采的作品,德國的浪漫曲,
也有偶然翻閱到的或是從朋友的談話中採擷的片斷,
---1975年1月,羅蘭巴特在巴黎高師開了個討論班,
選擇的文本是歌德的『少年維特的煩惱』(Die Leiden des jungen Werther),
初衷是探討拆解語言,擺弄語言的【外衣】,
研究一種話語,即情話,戀人的絮語,獨自的特性。
維特是充滿激情的思辨型戀人的原型,他的一派癡語是典型的戀人情話。
沒有深厚文學涵養,也不懂何謂結構主義,也從沒聽過符號學,
法國作家羅蘭巴特(Roland Barthes)這本『戀人絮語』(Fragments D'un Discours Amoureux)
對我而言,是一本精彩的愛情辭典,
將熱戀中的戀人的種種情緒片刻做了完美又深入的詮釋。
羅蘭巴特本書的結構格式(情境:內容提要:例文內容),
吉歐-一個靠著拉著小提琴維生的街頭藝人;
弗雷迪克-一個立志成為傑出鐘錶匠的孤兒;
菡娜-一個父親長年臥病在床的旅館員工,
三個毫不相干的人,在他們居住的城市港口發生了一個重大的船難的時候,命運之神巧妙地把他們連結在一起。
音樂,就像針線一般,讓書中三位主角未見面卻已被串連再一起。